金牌教员展示中心

可教授科目：小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,韩语（入门级）
自我描述： 本人责任心很强，在大学曾任院红十字会副会长，校学生公寓管理服务中心勤工助学中心主任，懂得与人相处，有着家教经验。大学里学习认真，多次参加学校组织的学科竞赛并拿到一定奖项。相对同邻人较成熟。表达能力强。2014年暑假，带暑假三个学生辅导作业。2016第二学期，同时带过四五六三个年级学生对家教的认识：首先，要认真负责，懂得孩子的不足，培养孩子做题认真严谨，培养良好的学习习惯，最重要的是要把孩子的成绩提上去。

可教授科目：初二语文,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初四语文,初四英语,初三英语,高一语文,高一英语,英语口语,少儿英语,英语，语文，口语，作文
自我描述： 对外汉语（英语专业），擅长作文，曾获江苏省特等奖。大学来撰文见于一些小众杂志。性格开朗，收放自如，对待小朋友温和有耐心，对待青少年（--）循循善诱，对于不同的学生会及时调整方案，毕竟都是从应试教育阶段走过来的~~期待学生有进步时的一点成就感~1.2012.10月-2013.1月，玄武区二年级学生口语辅导；2.2013.7月，常州市暑期初三英语及小升初语文英语辅导；3.2013.8月，常州小博士培训机构一对一五年级英语辅导，对其发音纠正及基础能力习得有很大帮助；4.2014.3-2014.6，南京市国际学校四年级英语辅导，提高书面成绩；5.2014.3-2014.6，南京市高一古文及作文辅导；6.2014.3-2014.6，南京市小学二年级英语入门辅导

可教授科目：作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三语文,初四语文,初四英语,高一英语
自我描述： 本人善于沟通，性格开朗，学习上可以成为良师，平日里可以成为益友，责任心强的我希望可以给学生带来不光学习上的收获。2014年半年，小学全科有显著提升。重要的是有进步，对学习的认知与兴趣提高。

可教授科目：小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,初四数学,
自我描述： 数学师范专业，有过多次数学家教经验，有过正式实习经历大一大二大三暑假均做过家教，大二在南京教过初二初三和高一的学生（一对一）

可教授科目：作业辅导,小学全科,初中全科,高一数学,高二数学,高三数学
自我描述： 本人性格开朗，可以和学生打成一片，已经在高中参加过见习，平时和初中*经常交流，寒暑假做过家教工作，学生有进步自己也很有成就感。希望可以和学生共同学习，共同进步。以往家教都是帮助学生完成寒暑假作业。我觉得家教是帮助学生在课前预习课后复习这样一个工作。让学生对所学内容有更深的理解。从初中开始我的数学和英语就一直名列前茅。高中数学200分满分，曾经得过195。

可教授科目：小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,英语
自我描述： 有家教经验，学习能力强，学习经验丰富，本科期间一直专业排名第一，特别擅长数学，在校期间参加过全国大学生力学竞赛和全国大学生水利创新设计大赛获得二等奖。做事情认真负责，性格开朗，有耐心，有很强的责任感和诚信意识，做家教是本着对学生负责的心态，保证学员成绩有所提高，选择我不会后悔！2014年暑假，初二数学，现在学员成绩从班级20名上升至13名，从60分上升至80分。本人在本科期间，高等数学都是80分以上，高考数学考120多分，考研数学116，专业课144

可教授科目：作业辅导,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,中考冲刺,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,高考冲刺,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,新概念英语,牛津英语
自我描述： 理科较好，擅长数学和化学，语文作文部分不错。对待教授工作认真，有耐心，表达能力强。有一年的家教经验，成效突出。习惯针对学生个人的问题安排进度，突破应试瓶颈。2014年3月鼓楼区初一数学从不及格到九十几分，突破抽象思维障碍

可教授科目：小学数学,小学英语,小学奥数,中考冲刺,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三英语,初四英语,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,初中化学,高中全科,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二英语,高二数学,高二化学,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物书法
自我描述： 本人性格随和开朗，有着强烈的责任意识，对学生有耐心，对问题讲解细致，并注重引导孩子个人思考，而不仅仅是为了做对题目、完成作业取悦老师、家长等等，并且能够根据学生的性格方面的差异因材施教。本人认为，对于学习上的每个问题，不仅要让孩子知其然，更要孩子知其所以然，也就是说，传授知识很重要，更重要的是引导他们这个解决问题的思考的过程，知道问题的实质是什么样的，只有弄明白问题的实质，才能举一反三，毕竟在学习中碰到的问题是各种各样的，进而帮助他们养成良好的学习习惯，增强他们的责任意识，进而使他们变得更加优秀。本人曾在暑假在一个培训机构当过老师，历时两个月带过初二的数学（小班教学，6个人）；初一的英语（小班教学，6个人）；初三的全科；六年级的数学（小班教学，14个人）；六年级的英语（小班教学，14个人）；五年级的数学（小班教学，4个人）。

可教授科目：初三英语,初三数学,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物
自我描述： 有耐性可以快速了解学生特性以适合方法指导学生爱好运动，理科和英语都是我的优势我曾教过两名学生，是自己亲戚，他们都是在初三时候被我所教，所以对于学员（特别是初三学员）我能基本了解他们的学习心理，并且能掌握到一定的规律，而且我高中在学校也经常教同学！所以对高中和初中的学生的心理情况也比较熟悉，还有我对高中的教学内容也比较熟悉，我相信我有能力指导学员！

可教授科目：小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初中历史,高一高二英语,高中历史地理政治
自我描述： 我比较喜欢英语和数学，高中时参加过中央电视英语风采大赛，从小学到高中参加学校英语竞赛都获得奖项，高中时是文科生，文科数学、历史、英语还有文科综合都不错。对于教学，我认为除了要教知识，还要让学生培养好自我钻研，自我掌握的能力，这样才有助于学生的发展。2009年8月顺德区一年级学生学前教育