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可教授科目：小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语,小学全科,初中全科,英语听力,小升初,初四英语,
自我描述： 一对一，机构都有经历。毕业于江苏教院英语系，脱产进修于南京师范大学外文系，双本科学历。高级中学英语教师资格证书，市高中英语口语测试员，学英语报社特约通信员。教学经验丰富，所教学生多人次在全国中学生英语竞赛中获奖……以上均可提供各类证书原件！

可教授科目：小学数学,
自我描述： 从教30多年，熟悉小学苏教版教材、奥数教材。南京书人培训机构兼职教师。对学生有爱心，耐心，责任心强，教学经验丰富，技艺娴熟，循循善诱，一定会让学生进步，家长放心！擅长中高年级数学辅导，周末节假日有空。

可教授科目：幼儿教育,作业辅导,小学全科,小学科学,中考冲刺,初中全科,
自我描述： 北京师范大学研究生毕业，读书期间成绩优秀，曾获国家励志奖学金，优秀学生奖学金等奖励。对待学生有耐心，希望能帮助您的孩子提高学习成绩

可教授科目：初一英语,初二英语,初三英语,
自我描述：

可教授科目：小学语数外，初中数学
自我描述： *初中数学教师多次家教经验。小学各个年级均有辅导

可教授科目：作业辅导,小学全科,小升初,中考冲刺,
自我描述： 本人目前是*，毕业于南京邮电大学，在读书时，学习优异，另外，利用课余时间，一直做家教，对于江苏省小学、初中和高中的教材也比较熟悉，工作后利用晚上和周末的时间也在做家教，有着丰富的家教经验，教学认真负责，性情温和，易于与学生相处，教学方法易于学生接受，能找到适合学生的学习方法，帮助学生解决难题，教学生学会归纳总结，学会重点复习应对考试。

可教授科目：小学语数外，初中英语语文，熟知南外体系
自我描述： 1.本人是南京理工大学仙林校区的应届毕业生，英语专业，已过英语四、六级和专业四级。2.在2014和2015分别辅导两名南京信息职业学院的学生成功通过英语等级考试；每2016与2017年辅导南外仙林5年级和雨花台区6年级学生，并帮助他们取得好成绩。此外，每年寒暑假辅导小学生课内外作业，帮助他们解决疑难问题。3.本人熟知南外三年规划，南外加试，国际班加试，可以为孩子提供相应的题目练习。4.本人已经取得教师证笔试证书，对辅导学生有较清楚的理论知识与实践能力。5.我相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。

可教授科目：小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语口语,英语听力,新概念英语,牛津英语,雅思,剑桥英语，英语阅读，中文，考研，雅思
自我描述： *，专攻大学英语，中考，南外小升初，和剑桥英语。墨尔本教育学研究生毕业，本科苏大英语师范专业。自高三开始参与英语教学，已经超过7年英语辅导经验。主要学生为大学生、南外仙林，南外的中小学生，曾在澳洲学校实习，教授过国际学校外国学生。擅长国内外英语应试教育以及口语听力写作等。

可教授科目：作业辅导,高考冲刺,高一数学,高二数学,高三数学,陪读,
自我描述： 有独立自主的高中教学教案，高一高二高三，有辅导经验，从事教学十年时间，辅导各类高中数学学生，经验丰富

可教授科目：初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,
自我描述： 教学经验：我从事教学工作11年，有丰富的高中数学教学经验，本人多年为南京市高中数学学科*，多次参加高考阅卷和命题工作，所以悉知江苏高考命题趋势，结合历年考试命题规律，解析经典考点及题型，为学生提供准确的考试动向。教学理念：我热爱学生，教学有耐心和责任心，善于和学生交流，信奉“亲其师，信其道".坚持按照知识点，考点以及例题三大模块的形式对考试所涉及的各类知识进行全面，系统讲解，重点突出，简明易懂。教学特点：教学风格亲切自然，课堂讲解生动，活泼，极具亲和力，感染力，能针对学生不同特点，运用不同层次题型进行启发式教学，善于引导学生，调动学生自主学习，能动学习，从而稳步提高学习成绩。教学成绩：1.我辅导过的学生绝大多数考入自己理想的大学。如：中华中学15届高三杨同学经过两个多月的辅导考入了上海复旦大学。2.我辅导过的学生绝大多数成绩有了显著提高。如：南师附中高二王同学从平时六七十分的成绩在短短一个多月的时间提高到110分左右。教学经验：我从事教学工作11年，有丰富的高中数学教学经验，本人多年为南京市高中数学学科*，多次参加高考阅卷和命题工作，所以悉知江苏高考命题趋势，结合历年考试命题规律，解析经典考点及题型，为学生提供准确的考试动向。教学理念：我热爱学生，教学有耐心和责任心，善于和学生交流，信奉“亲其师，信其道".坚持按照知识点，考点以及例题三大模块的形式对考试所涉及的各类知识进行全面，系统讲解，重点突出，简明易懂。教学特点：教学风格亲切自然，课堂讲解生动，活泼，极具亲和力，感染力，能针对学生不同特点，运用不同层次题型进行启发式教学，善于引导学生，调动学生自主学习，能动学习，从而稳步提高学习成绩。教学成绩：1.我辅导过的学生绝大多数考入自己理想的大学。如：中华中学15届高三杨同学经过两个多月的辅导考入了上海复旦大学。2.我辅导过的学生绝大多数成绩有了显著提高。如：南师附中高二王同学从平时六七十分的成绩在短短一个多月的时间提高到110分左右。