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可教授科目：初一英语,初二英语,初三英语,高三物理,高中生物,
自我描述： *英语老师，业务过硬，非常熟悉牛津英语的知识结构体系，能够很好地把握牛津英语的考点和重难点，教学成绩显著，深得家长和学生的赞誉和认可！在教学中，能够很好地调动学生学习的积极性，激发学生对学习英语的兴趣，让学生轻松地学好英语，真正达到夯实基础提优的目标！

可教授科目：中考冲刺,初三英语,高考冲刺,高一英语,高二英语,高三英语,新概念英语,牛津英语,
自我描述： 本人高级中学英语教师，从教20多年，市级优秀教师，教学经验丰富，总结出自己独特的教学方法，所教导的学生考上了，北大，南大，南航等高等学府。程同学，辅导前英语成绩46分，高考时85分，成功考入南艺。江同学，辅导前英语成绩60分左右，高考时92分，成功考入南航。还有杨同学，王同学等考入北师大，南大等高等学府的很多同学。

可教授科目：作业辅导,小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,书法软笔硬笔
自我描述： 本人执教于数学八年，小学初中数学课内提优和基础奥数都有丰富的经验和自己的独特方法，让学习变得事半功倍，对每个知识点的考试题型和易错点都熟知于心，在上课方面，一人一份备课，根据孩子的实际情况量身定做，让孩子的上课时间绝不浪费，不管短期还是长期，都有不同程度的进步。有大概三分之一的孩子都是考前两三周找到我希望辅导的，我在对孩子摸底之后迅速制定具体方案，冲刺考试，加上考级技巧的辅导，孩子到期末考试中都有不同的进步。有一个三牌楼小学的彭同学，女，四年级，考前辅导了三次，从班级倒数一跃到97分，家长和孩子都激动万分，孩子的自信一下找到了，竟然意外的把同样落后的语文和英语成绩在没有请家教的情况下提升了不少。芳草园小学杨同学，女，二年级下学期时候成绩一直徘徊在90左右，在名校的二年级来说这是很低的成绩了，家长在考前一个月找到我，说马上考试了，不管几节课，试试，结果期末夺得100分的好成绩，从那之后一直跟我上课，现在五年级，期末成绩没有低于97分。最后一点想跟家长说说，孩子的进步除了老师和孩子的努力，离不开家长的科学管理，每次哪怕有小的进步也要及时鼓励，作业要监督完成，有任何问题及时跟老师反馈，良好的沟通也是帮助孩子的一部分。每次成绩下降需要寻找具体原因，大部分孩子成绩是在曲折中进步，中间有小的倒退也是正常情况，是进步的一种表现。本人因为爱好书法，多年跟随著名书法家学习，也辅导过不少喜欢书法的孩子。书法，练的不仅仅是字，也是心，谁能静心，唯有书法。

可教授科目：小学全科,小升初,初一语文,初一数学,初二语文,初二数学,
自我描述： 本人从事一线教育教学工作近二十年，熟悉教学大纲，责任心强，关爱学生，教学经验丰富，能因材施教，教育教学效果显著，深受上级主管部门和广大师生的好评。

可教授科目：初二物理,初三物理,
自我描述： 讲解知识时，分析到位，思路清晰，学生容易掌握知识重难点；有针对性地提问进行训练，能够根据学生个体差异采用不同的方式进行教育。

可教授科目：小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,
自我描述： 本人从事中小学英语教学十几年，具有多年毕业班教学经验，教学认真得法，对学生有爱心有耐心，补差提优，深受学生及家长一致好评

可教授科目：小学数学,
自我描述： 熟悉苏教版教材体系，教学经验丰富，对学生有耐心有爱心，有亲和力，善于沟通。曾在书人任教小学奥数，班平成绩优异，深得家长信任和学生喜爱！

可教授科目：小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,初中奥数,
自我描述： 我是中学数学老师，以前从事过小学数学循环教学，现在从事初中数学循环教学，兼职心理健康教育。我对教材知识结构把握清楚，对学生个性心理掌握准确，教学经验丰富，教学方式多样，能根据学生不同的个性特征选择灵活的教学方法，因材施教。我所辅导过的学生数学成绩都有很大提高，收到事半功倍的效果。

可教授科目：小学全科,小升初,初中全科,
自我描述： 从大二开始一直从事家教，已经有6年经验，一对一制定针对学生专业辅导方案，因材施教。现在也在学校课堂的一线。授课时不会刻意去拔苗助长，逐步帮助学生养成良好的学习习惯。习惯是学生学习的第一步。带过三个学生，基本都是从小学阶段到初三毕业。一位顺利进入树人，一位进入金中河西星光班今年顺利优录南外仙林，一位进入南航附中强化班。从教师自身的行为和授课来影响学生，树立一个好的榜样，进而去影响学生自身。

可教授科目：小学数学,初一数学,初二数学,初四数学,初三数学,牛津英语,
自我描述： 我是初中数学老师，从事中学数学教学二十年，辅导经验丰富，辅导方法灵活，能够根据学员情况因材施教。辅导的学员在自己基础上成绩都有很大提升，辅导的黄雨同学参加省数学竞赛获二等奖，辅导的吕博同学成绩由以前的从不及格变为从不下85分。总体辅导效果好，收到家长一致好评。