家长您好,我是南师大仙林校区的研究生,是一名女生。我有着丰富的家教经验,稍微介绍一下:1.2016年暑假在南通九九学陪机构辅导过二年级至五年级的英语数学。二年级:冯玉茜同学,刚学英语,从字母开始一点一点教她读背默,开学前整本三年级的书已全部预习完。三年级:李杨涛,汪信彤,张帅帅同学,帮他们检查完暑假作业后预习了四年级的数学英语,并用形象记忆法教了他们英标,并鼓励他们自己读单词,告诉他们读错了不要紧,重要的是张嘴。效果也尤为显著!(孩子们自己也非常配合)数学除了书上课后题,配套习题也全部完成。四年级:顾家铭,女孩子,成绩中上,非常乖,也非常愿意学习,所有单词都会默写就是读不出来一个!按照进度给她教完以后我就鼓励她大声朗读,假装自己听不见让她大声大声再大。一个单词告诉她多种记忆方法:分解,音标,音似…五年级:沈宇鹏,毛耀苓。沈宇鹏同学(男孩子)非常调皮,是我带过最令人头疼的学生了,学着学着就跑神或者干别的事了。还总是说自己笨来掩饰自己不努力。但是又很聪明,反应速度快。所以教是其次,主要的是改正他的学习态度。晓之以情动之以理,时而鼓励时而批评(也有几次玩的过火了会大声呵斥,不过请家长放心,不经家长允许绝不打骂孩子,训斥的时候自己心里也有数,多数时候孩子们都把我当大姐姐,既树立威信又不失亲和力)。常常讲自己小时候的故事给他们听,让他们感同身受,并告诉他们应该怎么做。有时候也会打感情牌,讲父母,讲老人,激发孩子内心的善良从而让他们从心底里不抗拒学习。有时候也讲讲未来,告诉他们学习是如何改变人的一生的。(其余的方法就不细说了,也说不完)。2.2014年辅导过厦门双十中学初一的李沁数学,女孩子,成绩中上,数学稍微薄弱些,孩子特别乖巧,常常在规定时间以内完成我布置的任务,最后期末考到138,是一次非常省心的家教经历。家教经验就介绍到这儿,每个人都是独立的个体,老师需要因材施教,所以希望家长可以给我这个机会,让我了解一下您的孩子,给他准备最适合他的学习方法!
栖霞区
每天晚上八点前,周六周天全天
学前,小学全科,初一数学英语,初二数学英语