教员简历

自我描述及特长展示

现为东南大学研究生，高中获得全国高中数学联赛江苏省一等奖，全国高中物理联赛江苏省二等奖，大学获得全国大学生数学竞赛初赛二等奖，本科在校期间多次获得奖学金及三好学生称号。中考分数排名全区第三，其中数学满分，2012年高考数学173分（当年试卷难度很大），物理高考A＋，擅长引导学生一步步解决理科问题，提高其理科解题能力，进而提高其理科成绩。本人高中是实验班数学课代表，喜欢数学并且尤其擅长数学教学。曾经教过初二数学，高一数学，五年级和六年级书人奥数。目前主要致力于南京书人、学而思等一系列小学奥数的教学。教过或正在教的有小学六年级书人奥数三名，小学六年级学而思奥数一名，小学五年级书人奥数三名，小学三年级学而思和高思奥数一名。对于小学奥数的教材十分熟悉，对于题型的解法能够信手拈来。家长对于我个人的人品，能力都给予了相当程度的肯定，事实也证明我教导的学生在数学方面也都取得了或大或小的进步。我认为在数学教学中，首先是要熟悉书本定理等内容，然后吃透基础题型，对基础的知识点和题型做到滚瓜烂熟。在此基础上去解答一些综合问题，在解答综合问题的过程中，首先分析它的考点是什么，然后根据相应的考点去寻找解题思路。每隔一段时间，就要将一些较难的综合题或者典型题目回过头归纳总结，以后遇到类似题型，能够迅速反映过来，触类旁通，迅速解题。在江苏的高考数学中，要做到的就是基础分全拿，略有提高的题目分数能至少拿个七七八八，较难的综合题或者压轴题要做到前面简单的一小问或者两小问拿到分，过于难的一问尽量写一些，实在不行就放弃（因为江苏学生都知道有部分江苏高考数学压轴题最后一问或者两问是变态的难），留出更多的时间思考和解答其余基础题和提高题。在书人奥数中，首先要锻炼学生的思维，引导学生解题，逐步形成他思考奥数问题的习惯和方法，其次要重视书人学校发的复习资料，期中复习题等内容，建议重要资料如书人每年的期中复习题，要做2.5遍。2.5遍的意思就是学生首先做一遍题目，发现不会的题目，老师第一次讲课后，学生再做一遍，再找出自己不会的，接着老师针对学生有问题的题目讲第二遍，讲完学生再挑那些有问题的一小部分题目再做一遍。有些特别重要的或者难度大的题目和题型学生甚至要做到4遍5遍。家教经历：2013年七月到八月，辅导高一学生数学，帮助其对一学期的内容进行强化和理解2016年七月到八月，辅导高一学生数学物理（主要是数学），辅导他完成暑假作业，强化对所学一年数学物理知识的理解2016年七月到八月，辅导初二学生数学物理，学生基础较好，首先帮助他复习初二数学物理，检查其暑假作业，在此基础上提前教导他初三数学和物理的有关内容2016年9月起，辅导3位六年级学生书人奥数，1位六年级学而思奥数，2位五年级学生书人奥数，一位三年级学生学而思奥数。

可辅导区域

玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区

薪酬标准

执行【南京启航家教网】课时费标准。

可授课时间

周一至周五晚上，周六上午,周六下午,周六晚上,周日上午,周日下午

可辅导科目

小学奥数,初一数学,初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学,初中物理，高中物理

家教经历\学员评价\教学成果