4月23日，以“迎百年，向未来！中国化、科学化、大众化幼教道路坚守的100年”为主题的汇报会暨学术研讨会在我市召开。活动现场，数字化陈鹤琴纪念室同步上线。这是南京市教育局今年启动的“加强精神引领，争做新时代大先生”系列活动首场，本次活动与江苏省陈鹤琴教育思想研究会、南京市鼓楼区人民政府共同主办。来自全国各地幼教专家学者以及“中国幼教之父”陈鹤琴的家属，共600多名代表现场参会。
一份传承
南京市鼓楼幼儿园是中国幼儿教育研究的发源地，幼儿园创始人是被誉为“中国幼教之父”的陈鹤琴先生，他是我国近现代著名教育家、心理学家、中国现代幼儿教育的奠基人。1923年，陈鹤琴在自己住宅里办起幼稚园，取名南京市私立鼓楼幼稚园，这是我国历史上第一所实验幼儿园，也是第一个幼儿教育科学实验研究的中心。他实验并构建的“活教育”完整理论体系，引导着中国幼儿教育的百年发展。
百年来，鼓幼从未停止研究与实践“活教育”的脚步，将系列成果转化为文本资源，先后出版了130余本物化成果。《小园子里的大人物》等丛书的发布，见证了一代代鼓幼人践行“科学实验”研究精神，牢记“一切为儿童”的嘱托。
一场汇报
会场走廊两侧的“活教育”成果展吸引着与会代表们的驻足观看。展览以“倾听儿童，相伴成长”为主旨，集中展示了近年来南京市鼓楼幼儿园在单元课程、出版物、教师观察记录、儿童生活等方面的创新研究成果，展现出鼓幼人传承陈鹤琴科学研究精神向光而行的风貌。
汇报会由南京市鼓楼幼儿园崔利玲园长主持，随着鼓幼毕业生的一声声“报到”，拉开帷幕。白发苍苍的老者用低沉沧桑的声音诉说岁月的故事，灵气十足的稚童则用婉转清亮的语调传递未来的声音，现场充满学子归来、见证百年的浓浓深情。
情景剧《中国化幼儿园的创办》从历史旁观者的视角出发，以场景再现的方式，呈现了“活教育”百年的漫漫征途。儿童剧《倾听儿童 相伴成长》，展现了鼓幼教师用实践践行陈鹤琴“一切为儿童”的教育追求的故事。音诗画《与大师对话——小园子里的大教育家》节目中，老师们用自己的年龄与大师们建立连接，实现穿越历史的对话。舞蹈《百年再出发》表现了鼓幼教师将先辈的教导凝聚为砥砺奋进的力量，开启下一个百年的梦想与荣光的信心。
一系列研讨
研讨会上，南师大教科院教授、博士生导师、江苏省陈鹤琴教育思想研究会理事长虞永平围绕“陈鹤琴的幼儿园教师观”做主旨报告。他说：“陈鹤琴提出，幼儿园教师是孩子的朋友，应该和孩子共同活动、共同成长。很高兴看到，今天有很多老师蹲下身来，让自己的心灵贴近孩子的心灵，跟孩子同玩同乐，在游戏中教育孩子，这是我们学习贯彻陈鹤琴教育思想的重大成果。”
广西师范大学教育学部教授、博士生导师、广西教育学会幼儿教育专业委员会理事长侯莉敏说：“陈鹤琴先生当初提倡的幼儿教育本土化、中国化、现代化，最重要的内涵是让老百姓上得起幼儿园，走到新时代，我们国家正在做的就是让学前教育从有机会到有质量。未来，我们将赓续陈鹤琴先生的教育思想，从有质量，向高质量推进，走向学前教育的美好未来。”
“通过这样一场活动，我们希望让大家知道，中国的幼儿教育是有根的教育，是有魂的教育。”鼓楼幼儿园园长崔利玲说，“幼儿教育是基础教育非常重要的组成部分，我们要为孩子们扣好人生的第一粒扣子。”
一百年来，中国幼教人在时代洪流中披荆斩棘，一路前行，不断探索中国化、科学化、大众化的幼儿教育道路。4月23日-24日，10场专题学术研讨会也同步举行。600多位幼教界人士，用科研精神和学术态度，围绕中国幼教发展的变迁和新时代定位，在中国式现代化发展的道路上，在幼儿教育高质量发展中，以更加积极的历史担当和创造精神，让教育家思想在当代继续“活”起来，在中国化、科学化、大众化的幼教道路上迈向新的百年。
来源：综合央视新闻、紫金山新闻照片：南京日报 徐琦